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Evidencia aplicada al desarrollo territorial en Colombia
Por: Catalina Gómez Toro
En la última década, la economía del desarrollo ha avanzado hacia enfoques basados en evidencia. Esther Duflo y Michael Kremer son profesores e investigadores en economía del desarrollo y recibieron el Premio Nobel de Economía en 2019 por sus contribuciones experimentales para reducir la pobreza global. Su trabajo, desarrollado principalmente desde el Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-PAL), ha demostrado que intervenciones específicas pueden generar impactos medibles en educación, salud y productividad.
La evidencia empírica es consistente. Programas de apoyo educativo han mostrado mejoras en el aprendizaje y en la permanencia escolar (Duflo, Dupas & Kremer, 2011). Intervenciones de bajo costo como la desparasitación escolar incrementaron la asistencia en más de 7 puntos porcentuales en estudios realizados en Kenia (Miguel & Kremer, 2004). El acceso a información y herramientas tecnológicas ha demostrado efectos positivos en decisiones económicas y oportunidades productivas en contextos rurales (Aker & Mbiti, 2010).
Este enfoque resulta especialmente relevante en países con alta heterogeneidad territorial. En Colombia, el reciente informe del Banco Mundial sobre disparidades regionales estima que el lugar de nacimiento puede explicar cerca del 33% de la desigualdad de ingresos, lo que refuerza la necesidad de intervenciones focalizadas.
Desde el Instituto para el Desarrollo de Antioquia – IDEA hemos orientado parte de nuestra gestión en esa dirección. En 2025, se conectaron 22 comunidades afro mediante 38 antenas satelitales y en 2026 se proyecta la instalación de 200 nuevas antenas con excedentes cercanos a $ 9.800 millones de pesos provenientes de Valor+. Estas acciones se alinean con la evidencia que señala que la conectividad amplía el acceso a educación, servicios y mercados.
De igual forma, el mejoramiento de infraestructura educativa y de espacios para la alimentación escolar responde a lo que la literatura se ha documentado sobre la relación entre condiciones del entorno y permanencia en el sistema educativo. El acceso a crédito para municipios, por su parte, facilita la ejecución de proyectos que dinamizan economías locales, en línea con enfoques de desarrollo territorial promovidos por organismos multilaterales.
El desarrollo territorial exige decisiones informadas por evidencia. No se trata únicamente de invertir más, sino de intervenir en aquellos factores que han demostrado impacto en las oportunidades de las personas. Ese es el reto y también la responsabilidad de las instituciones públicas que buscan generar desarrollo sostenible.
* Este contenido es una opinión de colaboradores del Instituto para el Desarrollo de Antioquia y no constituye una posición oficial.
